Estudio exploratorio de redes semánticas como herramienta para identificar la percepción de inclusión en tres facultades.

DELGADO-SÁNCHEZ, Ulises, MORENO-AGUIRRE, Alma Janeth, PADILLA-CASTRO, Laura y MARTÍNEZ-FLORES, Gabriela

Estrategia de Didáctica para mejorar el aprendizaje de la estadística descriptiva en Ingeniería.

RODRÍGUEZ-CENTENO, Diego, CAMARENA-GALLARDO, Patricia

Experiencia de aprendizaje real de mecánica de materiales.

GARCÍA-VARGAS, Fernando, SÁNCHEZ-ESTRADA, Héctor Manuel, ACEVEDO-MARTÍNEZ, Julio y DIOSDADO-GARCÍA, José Alfredo

Célula de software y su relación con el desarrollo docente.

GUTIÉRREZ-TORRES, Luis Germán, MORALES-OROZCO, David y ALCANTAR-ORTÍZ, Patricia

Escala diversidad en educación para mejorar las acciones futuras y logro (demafl), versión estudiantes.

DELGADO-SÁNCHEZ, Ulises, MARTÍNEZ-FLORES, Fernanda Gabriela, FLORES-SAUCEDO, Martina Patricia y LECHUGA-QUIÑÓNEZ, Angélica María

Análisis de la evaluación profesional de nivel de superior: un estudio en UAEM Valle de México.

RUÍZ-REYNOSO, Adriana, MORALES-VEGA, Luisa Gabriela, ROMÁN-ARANDA, Roberto San y RUÍZ-TINAJERO, Diana Beatriz

Concepto de niño que tienen profesores de educación preescolar, primaria y secundaria como expresión del vínculo docente-estudiante.

RUIZ-CRUZ, Juana Josefa y GÓMEZ-ESPINOZA, Laura Macrina

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