Revista de Políticas Universitarias
Volumen 3 Número 8 - Abril - Junio 2019

El Programa Institucional de Tutorías (PIT): impacto en la formación de los estudiantes universitarios

CEPEDA-GONZALEZ María Cristina, VILLARREAL-SOTO Blanca Margarita, RAMOS-JAUBERT Roció Isabel, GARCIA-CONTRERAS Laura Patricia y MENDOZA-BELMARES Abraham

   PDF


Diagnóstico que permita detectar fortalezas y debilidades para ofrecer la modalidad mixta en el Instituto Tecnológico de Altamira

CASTILLO-FLORES, Ángela Liliana, ARELLANO-BRIONES, Olimpia Danáe, ÁNGELES-RESÉNDIZ, Luis Alfredo y FERNÁNDEZ-GARCÍA, Luis Guillermo

   PDF


La evolución de los cuerpos académicos y de los investigadores registrados en el SNI de la Universidad Autónoma del Estado de México, Periodo: 2002 – 2017

CARRETO-BERNAL, Fernando & RAMÍREZ-CARBAJAL, Alfredo Ángel

   PDF


Diagnóstico del desempeño docente en el esquema de evaluación de asesores de los Programas Educativos del Sistema a Distancia en la UAEM

HUERTA-XINGÚ, Francisco, ALVARADO-CAMPUZANO, Verónica y HERNANDEZ-SUAREZ, Alejandro

   PDF


Regresar