Revista de Pedagogía Crítica
Volumen 4 Número 11 - Enero - Junio 2020

Liderazgo complejo como elemento para mejorar el índice de aprobación

TOVAR-ROSAS, Claudia Rocío, GARZA-MOYA, Luis Roberto, ARREOLA-BURCIAGA, Josué Mizraim y RODRÍGUEZ-ALANÍS, Francisco de Borja

Universidad Politécnica de Gómez Palacio

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Innovación al sistema de tutorías para fortalecer su uso e impacto en la acción tutorial

RODRÍGUEZ-RAMÍREZ, Felipe, GARCÍA-ORTEGA, Irene y VÁSQUEZ-GAMBOA, Saira Antonieta

Instituto Tecnológico de Tehuacán

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El manejo de emociones en niños de educación primaria

VILLARREAL-SOTO, Blanca Margarita, CEPEDA-GONZÁLEZ, María Cristina, SÁNCHEZ-RIVERA, Lilia and ESPERICUETA-MEDINA, Marta Nieves

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Formación normalista que limita o desarrolla el desempeño universitario en estudios de postgrado

SALINAS-AGUIRRE, María del Consuelo, HERNÁNDEZ-CUETO, Jaquelina Lizet, YAÑEZ-FLORES, Sara Margarita and EMILIANO-CASTILLO, Carlos Daniel

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