Revista de Pedagogía Crítica
Volumen 3 Número 8 - Abril - Junio 2019

Elementos psicopedagógicos en niños de preescolar y factores de protección

PACHECO-AMIGO, Beatriz Mabel, LOZANO-GUTIÉRREZ, Jorge Luis, SOLÍS-RECÉNDEZ, Emma Perla y RODRÍGUEZ-GARCÍA, Francisco Javier

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Neurociencia y eneagrama: Reconfigurando los equipos de trabajo

LINAREZ-PLACENCIA, Gildardo, ESPINOZA-CASTELO, Luz Maria y PIMENTEL-FÉLIX, Ana Fabiola

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Comparación de los efectos en tratamientos de autismo a partir de modelos conductuales y psicoanalíticos

ORIARD-VALLE, Michel, JUÁREZ-CAMPUSANO, Yara Suhan y JIMENEZ-BARRIOS, Jearim Isai

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Los adolescentes y los problemas emocionales en su aprendizaje

PONCE-CONTRERAS, María Guadalupe, COVARRUBIAS-SOLÍS Irma Fabiola, PÉREZ-BRIONES Nancy Griselda y TELLO-GARCÍA, María Ascención

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