Análisis de los efectos de la implementación de un software interactivo para la inclusión social de personas con discapacidad y su beneficio en niños del centro de atención múltiple (CAM)

VÁSQUEZ-GAMBOA, Saira Antonieta, GARCÍA-ORTEGA, Irene y RODRÍGUEZ-RAMÍREZ, Felipe

Instituto Tecnológico de Tehuacán

La psicomotricidad como una herramienta del juego terapéutico implementada en un centro de estimulación multisensorial

APAN-ARAUJO, Karla Cecilia, SORIANO-PORRAS Dulce María, MARTÍNEZ-TÉLLEZ, Rubelia Isaura y ROMERO-RODRÍGUEZ, Gabriel

Universidad Politécnica de Amozoc

Evolución y desarrollo de sistema interactivo para ayudar a infantes con Trastorno de Espectro Autista en su integración a escuelas convencionales

ORTIZ-SIMÓN, José Luis, AGUILERA-HERNÁNDEZ, Martha, MURILLO-RODRÍGUEZ, Miguel Randall y OLIVARES-CABALLERO, Daniel

Universidad Politécnica de Amozoc

Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de un curso de tutorías B-Learning para alumnos de nivel Bachillerato de la Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”: Estudio realizado en el Programa de Preparatoria No. XIII

HERNÁNDEZ-LARIOS, Martha Susana, GARCÍA-VILLALOBOS, Alejandro Rodolfo, BARRIOS-GARCÍA, Esmelda y HERNÁNDEZ-BERUMEN, José de Jesús

Universidad Politécnica de Amozoc

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