Revista de Pedagogía Crítica
Volumen 1 Número 1 - Julio - Septiembre 2017

Nivel de empatía del estudiante en formación clínica odontológica

LÓPEZ-PÉREZ, María, ZÁRATE-DEPRAECT, Nikell, SOTO-DECUIR, María y URREA-ZAZUETA, María

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Aprendizaje invertido: una propuesta de enseñanza-aprendizaje en una clase de cálculo diferencial

LIMÓN–Martha, CANTERA-Erika, SALINAS-Lourdes

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Adquisición del conocimiento por medio de la matriz evolutiva para sistemas basados en conocimiento SBC

MARTÍNEZ-Jorge , CASTELÁN-Shadey y MAGGI-Carlos

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Fortalezas académicas que influyen en la inclusión del IGE en el ámbito laboral

AVILA-Elizabeth, CASTILLO-Wendy, GARCÍA-Patricia y ROJAS-Rosa.

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Evaluación de egresados en Ingeniería Química: indicador de calidad del Instituto Tecnológico de Pachuca

LEÓN-Yolanda, CAMACHO-César, GUTIÉRREZ-Edith y MONROY-Alejandro

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